为贯彻落实《推普脱贫攻坚行动计划（2018-2020年）》的通知，发挥普通话的基础性作用，加大贫困地区教育的推普脱贫攻坚力度，发挥大学生在社会实践中的力量，2019年7月16日，动物科技学院菠萝头公益团队于四川省雅安市宝兴县老场村开展了支教调研活动，在实践活动中致力于推普攻坚，宣传普通话对当地脱贫攻坚的重要作用。

推普行动 志在少年

 此次支教地为四川省雅安市宝兴县老场村，此地为藏族聚居乡镇，具有鲜明的民族特色和浓郁的民俗风情，据了解当地学校对普及普通话方面重视程度较低，上课时使用的语言为当地方言。小朋友们虽然学习过普通话，但是由于日常生活中接触普通话较少，学生们的发音和语调不准，需要对小朋友们加强普通话的教学。实践团队为了帮助小朋友掌握普通话，在支教课程中加入了成语接龙游戏和学习趣味绕口令，通过别开生面的普通话课引起小朋友的兴趣，让他们在学习课程的同时体悟普通话的魅力。除了趣味课程之外，志愿者们采用理论介绍和示范相结合的方式进行教学，制定了普通话纠正课和朗诵课。在纠正普通话的课程中，志愿者刘思嘉针对当地方言的特性，向小朋友们仔细讲解了拼音中的平舌音和卷舌音、普通话的声调、轻声和重读、儿化音等常见的普通话重难点。在“五四运动”一百周年之际，志愿者黄釜源特地选择了《少年中国说》作为集体朗诵课程的篇目，在朗诵课上小朋友们逐字逐句、富有感情地朗诵文章，一些小朋友在几次练习之后可以将朗诵的文章顺利地背诵下来。沈恬甜和沈昊两位同学主动举手领诵，在志愿者的鼓励下，比较害羞的王映茹小朋友也勇敢地站起来在全班面前朗诵。

“平时在学校老师给我们上课都是说四川话，很少说普通话，我们平时也很少用普通话交流，这次夏令营能让我们多说普通话，我觉得很好。”小朋友高梓烨在课后对支教队员们说。推普攻坚应从小朋友抓起，使小朋友打好基础，了解普及普通话对其成长学习的重要作用。

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推普调研 致力宣传

 据了解，现居住于老场村的村民年龄多数在五十岁上下，且大部分村民在日常生活中均使用四川当地方言，“说话带乡音”是当地人们的生活交流习惯，也是老场村群众脱贫致富的语言障碍。针对当地实际情况，实践团队以推进当地语言文字推广普及工作为目标，在社会实践过程中对老场村村民进行了有关普通话普及程度的调查问卷。问卷结果显示，由于当地位置偏远、经济发展较慢、与外界交流闭塞，村民们缺少讲普通话的途径，当地村民几乎不会讲普通话或少部分人会讲不标准的普通话。采访中，一部分村民认为自己平时劳作较忙，学习普通话的时间有限；一部分年龄较大的村民觉得自己学习普通话比较困难；另一部分村民认为村里居民都使用方言，没必要学习普通话，方言可以满足日常交流。在走访过程，一位学生家长对志愿者说“我年纪大了，在村里大家都说四川话，我也没必要去学习普通话了，但是小孩还是需要学好普通话的。”村内的家长们对此次菠萝头团队的推普行动表示了肯定，希望志愿者们可以向小朋友们宣传学好普通话的重要性，通过支教课程教导小朋友们认真学习普通话的发音和语调。

 脱贫攻坚的前提在于推广普通话，在调研过程中，实践团队向当地村民发放了推普宣传册，并积极召集当地青壮农牧民学习普通话，以期通过集体课程帮助村民学习标准普通话。

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 据悉，现阶段老场村青壮年农牧民人数较少，居住于当地的青年掌握普通话能力较弱，缺乏必要的对外交流能力。菠萝头公益实践团队作为向当地村民宣传普通话的主要力量，致力于以教学形式为学生们未来学习普通话打下基础，同时帮助村民了解推广普通话的重要性，将推普脱贫攻坚实践于日常生活中。在接下来的实践中，菠萝头公益团队将会针对当地实际情况，制定合适的课程，以生动有趣的教学形式帮助小朋友们提高普通话能力，在日常生活中帮助村民加强对普通话的掌握。